Cientos de defensores de la educación pública bajo la cúpula

  • Marzo 02, 2023
  • |
  • 88a Sesión Legislativa
Defensores en el Capitolio

Nuestro Simposio de Liderazgo 2023 reunió a más de 275 líderes escolares dedicados de todo Texas a Austin para conectarse, colaborar y defender la educación pública. El 15º Simposio Anual incluyó ex alumnos de la Fundación Charles Butt y Raise Your Hand Texas  

Estas personas son el corazón de nuestro trabajo en todo el estado. Son líderes en sus aulas, campus y distritos, que hacen todo lo posible por sus estudiantes y personal todos los días. Esta semana adoptaron la defensa de la educación junto con el aprendizaje y la creación de redes.

El punto culminante de la defensa del evento fue nuestro Día de la Defensa del Capitolio, que reunió a los asistentes con sus legisladores en el Capitolio. Y el día fue impactante y cambió la vida. 

Defensores en el Capitolio

“Estar en el Capitolio y compartir mi pasión por la educación pública solidificó aún más el llamado de mi vida para servir a los estudiantes de las escuelas públicas, y NUNCA permanecer en SILENCIO porque nuestros estudiantes y su educación IMPORTAN”, dijo Aretha Jackson de la Escuela Primaria Kerr en el Distrito Escolar Independiente de Plano. . 

Antes de que los asistentes se dirigieran a un día en el Capitolio, la Dra. Michelle Smith, directora ejecutiva de Raise Your Hand Texas, se dirigió a estos importantes líderes. Ella les hizo saber que pertenecen al Capitolio y que, como expertos sobre el terreno en educación pública, su presencia e historias son de vital importancia para la formulación de políticas buenas y sensatas para la partida individual más importante del presupuesto: la educación pública. 

“Puede resultar difícil e intimidante visitar a los legisladores, pero necesitan saber de usted”, dijo Smith. 

Raise Your Hand TexasLibby Cohen, directora sénior de defensa y directora sénior de relaciones gubernamentales Will Holleman se sentó con los defensores para compartir más sobre la educación pública y el papel que desempeñará en la 88.ª Sesión Legislativa. 

“La defensa es continua, sucede todo el tiempo”, dijo Cohen. También compartió que la defensa es mucho más que “una reunión” cada dos años con su legislador. Esta es una parte de una práctica constante y continua de conectarse con personas de su comunidad, compartir su voz y opiniones sobre temas importantes a medida que surjan, y reunirse o comunicarse con sus legisladores para asegurarse de que su voz sea escuchada. 

Holleman siguió diciendo: “Donde podemos encontrarnos en el medio nos da la mejor oportunidad de una buena política para la educación”. 

También compartió que hay algunas características definitorias de la sesión legislativa, que incluyen cantidades históricas de ingresos presupuestarios y una lucha por los vales. Texas se encuentra entre los 10 estados inferiores del país en cuanto a financiamiento por alumno. Holleman dijo que los legisladores deberían enfocarse en invertir fondos en nuestras escuelas públicas en lugar de desviar dólares de ellas, y el énfasis en la desgravación de impuestos a la propiedad debe cumplirse con el mismo énfasis en invertir en nuestros estudiantes.

Luego, los líderes de los exalumnos se asociaron con los directores regionales de promoción (RAD) para prepararse para sus reuniones con los legisladores en el Capitolio. Los directores regionales de defensa dirigieron sesiones de grupo sobre cómo prepararse para una reunión legislativa productiva. En estos pequeños grupos, los RAD pudieron profundizar con los ex alumnos y becarios para descubrir qué prioridades políticas resonaban más con ellos y sus campus. Habiendo identificado las áreas de alineación, seleccionado historias y puntos de datos apropiados, y organizado las agendas de las reuniones, los exalumnos luego viajaron al Capitolio. Allí se reunieron con decenas de legisladores y su personal abogando en nombre de sus comunidades educativas y las necesidades de sus estudiantes. 

El gran éxito de nuestro Simposio de Liderazgo 2023 se puede medir por las historias que nuestros Exalumnos de Liderazgo compartieron con sus legisladores. Nuestros maestros y administradores son los expertos en nuestras escuelas públicas y el futuro de Texas está en nuestras escuelas públicas. 

Todd Bloomer de Churchill High School en el Distrito Escolar Independiente del Noreste compartió esto sobre su experiencia: “La defensa se ha convertido en una parte integral de nuestro papel como administradores. Ya no podemos esperar a que alguien más haga el trabajo por nosotros. Lo más destacado de las visitas al Capitolio fue realmente ver que nuestros representantes quieren saber de nosotros. Cuando enmarcamos nuestras visitas como asociaciones, podemos buscar un terreno común y realmente dejar que se desarrolle el proceso legislativo”. 

Michael Semmler de Leaman Junior High School en el Distrito Escolar Independiente Consolidado de Lamar continuó diciendo: “Con la experiencia como educador, me he dado cuenta de lo importante que es mi papel como defensor de la educación. Realmente creo que nuestros políticos quieren hacer lo correcto y, al asociarnos con ellos, estamos tratando de desarrollar una relación para educarnos mutuamente. A través de esa asociación, queremos finalmente ayudar a los estudiantes de Texas a tener una educación más sólida impartida por las mejores personas. Los maestros son la columna vertebral de todo lo que sucede en el mundo y queremos tener el mejor sistema en cualquier lugar. He hecho muchas conexiones con personas de todo el estado y eso también me ayuda a desarrollar una sólida red de personas que, en última instancia, se preocupan por nuestro sistema educativo y los estudiantes de Texas. Somos más fuertes juntos”. 

Estamos orgullosos de asociarnos con nuestra organización hermana, Fundación Charles Butt, para seguir destacando y abogando por la indispensable labor de nuestras escuelas públicas. A medida que miramos hacia el futuro, vemos que nuestros defensores llevan su experiencia, que fortaleció sus herramientas de defensa, a sus regiones para continuar abogando por la educación pública dentro de sus comunidades. 



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