House Bill 4340 Testimonio escrito por la Dra. Michelle Smith

Raise Your Hand Texas presentó el siguiente testimonio escrito en respuesta a la Audiencia del Comité de Educación Pública de la Cámara de Representantes de Texas el 11 de abril de 2023, con respecto al Proyecto de Ley 4340 de la Cámara. Raise Your Hand Texas continuará manteniendo informado al público a través de testimonios escritos e invitados/públicos sobre los temas relacionados con la educación pública en Texas.

Escrito por la Dra. Michelle Smith

Raise Your Hand Texas

Ante el Comité de Educación Pública de la Cámara de Representantes de Texas  

El Honorable Representante Brad Buckley, Presidente

Abril 11, 2023

Lista de verificación

• Raise Your Hand Texas se opone a cualquier forma de bono escolar, incluida la disposición en HB 4340 que crea una cuenta de ahorros para la educación
• Vouchers, incluido el ESA que se propone, desviará fondos públicos a escuelas y proveedores privados, y luego continuará socavando las escuelas públicas tradicionales y las escuelas chárter. 
• HB 4340 reconoce claramente que las escuelas privadas y los proveedores no estarán obligados a cumplir con las protecciones federales y estatales para estudiantes con discapacidades, las protecciones que las escuelas públicas deben ofrecer 
• Nuestras escuelas públicas de Texas ya brindan una amplia gama de opciones que permiten a los estudiantes y padres personalizar la educación según sus intereses y necesidades individuales; y, a diferencia de vouchers, que por lo general no cubren el costo total de la matrícula y los servicios, estas opciones están realmente disponibles para todos los niños

Posición: Oposición, Testimonio Escrito

Mientras los distritos escolares de Texas enfrentan una inflación récord y una escasez constante de maestros, la Legislatura de Texas no debe invertir su tiempo y recursos en programas que no brindan apoyo a todos nuestros 5.4 millones de estudiantes de escuelas públicas. Esto incluye todas las formas de programas de cupones, incluida la disposición en HB 4340 que tiene como objetivo crear una cuenta de ahorros para la educación. 

Bajo este programa de vales propuesto, cada estudiante elegible recibiría el 90% del ingreso promedio estatal de M&O por estudiante anualmente para la matrícula de la escuela privada, materiales de instrucción o terapias educativas. El proyecto de ley permite que el contralor deduzca el 3% por el costo de administración del programa y la organización de asistencia educativa certificada puede deducir el 5% por administrar el programa. El monto de financiamiento neto no cubrirá el costo total de la matrícula de una escuela privada promedio y, por lo tanto, este programa no atenderá a la gran mayoría de los estudiantes en nuestro estado que no pueden pagar los costos restantes de una educación privada.   

Más importante aún, los programas de vales no ayudan a nuestros estudiantes a mejorar académicamente. Investigaciones recientes sobre los programas de vales más largos y más grandes de nuestro país muestran que estos programas no mejoran los puntajes de las pruebas de los estudiantes o el rendimiento académico con el tiempo, lo que incluye tener un impacto positivo en las tasas de inscripción y finalización de la universidad para estudiantes desfavorecidos.  

HB 4340 también reconoce claramente que las escuelas privadas y los proveedores no tienen que brindar la misma educación que las escuelas públicas. Según las disposiciones de este proyecto de ley, una organización de asistencia educativa certificada publicará en el sitio web de Internet de la organización y proporcionará a cada padre que

presenta una solicitud para el programa, un aviso que indica las escuelas privadas no son sujeto a las leyes federales y estatales con respecto a la provisión de servicios educativos a un niño con una discapacidad de la misma manera que una escuela pública. 

Durante décadas, Texas ha sido líder en hacer que las escuelas públicas rindan cuentas. Los padres y otras partes interesadas merecen información consistente y comparable sobre el desempeño escolar. Las propuestas de vales no han requerido que las escuelas privadas atiendan a todos los estudiantes y cumplan con los mismos estándares de responsabilidad que las escuelas públicas.

Raise Your Hand Texas cree que los dólares estatales deben permanecer en nuestras escuelas públicas. Solo las escuelas públicas atienden a todos los estudiantes y deben cumplir con los estándares federales para personas con discapacidades o dominio limitado del inglés. Nuestras escuelas públicas están financiadas equitativamente y son responsables de los resultados medibles de los estudiantes. Ese es el sistema que mejor sirve a todas las familias y contribuyentes de Texas.

Para la investigación más reciente sobre programas de cupones, que incluye: 1. Quién accede vouchers y quien no? 2. ¿Cuál es el impacto de los programas de vales en los resultados de los estudiantes? 3. ¿Los programas de vales ejercen un efecto competitivo que resulta en mejores resultados para las escuelas públicas circundantes? visite raiseyourhandtexas.org y lea ¿Aumentan los vouchers escolares la elección de escuelas y el rendimiento estudiantil?