Una cosa que hacer: Testifique o comparta comentarios sobre HB 4

El martes 29 de abril, el Comité de Educación Pública de la Cámara de Representantes celebrará una audiencia sobre el Proyecto de Ley 4 de la Cámara (HB 4), el proyecto de ley de evaluación y rendición de cuentas. Si alguna vez ha deseado testificar a favor de un proyecto de ley que está siendo revisado por la Legislatura de Texas o enviar comentarios por escrito, ahora es el momento. 

Lea nuestra publicación de blog para obtener más información sobre el proceso.y haga clic a continuación para enviar comentarios a la Cámara desde su casa si no puede viajar a Austin y testificar en persona en el Capitolio.

Cuatro cosas que debe saber:  

1. TEA publica las calificaciones de responsabilidad de AF de 2023

La rendición de cuentas pública de la AF 2023 Se han publicado las calificaciones de las escuelasEsto ocurre después de un retraso de dos años debido a un litigio sobre los cambios que el Comisionado de la Agencia de Educación de Texas (TEA) realizó a los criterios de puntuación, incluido un aumento en la puntuación de corte para el indicador de preparación universitaria, profesional y militar.

Recuerde, en nuestras escuelas primarias y secundarias, los campus se califican al 100% en la prueba STAAR: una prueba que se realiza en un día.  Raise Your Hand Texas Cree que los resultados de las pruebas por sí solos no pueden determinar el éxito académico. Esperamos que, en los últimos días de la sesión legislativa, nuestros funcionarios electos consideren aprobar una política significativa que permita al sistema AF utilizar más indicadores que solo la prueba para ampliar la rendición de cuentas de las escuelas. 

Ampliemos nuestra definición de “buena escuela” más allá de los puntajes de la prueba STAAR: Vea nuestro informe aquí.

El Comité de Educación Pública de la Cámara de Representantes ha publicado el Proyecto de Ley de la Cámara 4 (HB 4) relacionado con la evaluación de los estudiantes de las escuelas públicas, la rendición de cuentas y las acciones de las escuelas públicas, y los procedimientos que impugnan las operaciones del sistema de escuelas públicas para el martes 29 de abril a las 8:00 a. m. Tome medidas sobre nuestra Una cosa por hacer y haga una Comentario público sobre la HB 4.

2. Más sobre SB 2, el Programa de Cuentas de Ahorro para la Educación/Factura de comprobante

El Senado coincidió con la versión de la Cámara de SB 2 (SB 2), el programa de Cuenta de Ahorros para la Educación (ESA), el jueves 24 de abril. La legislación no necesitará ser negociada en un comité de conferencia y se enviará al Gobernador Abbott para su firma.  

El programa ESA se implementará durante el año escolar 2026-27, pero previamente, la Contraloría podrá certificar hasta cinco Organizaciones de Asistencia Educativa (EAO) para ayudar a administrar el programa. Estas organizaciones, junto con la Contraloría, podrán promover y comercializar el programa ESA mediante contratos, publicidad y otras iniciativas de divulgación. 

El programa es universal y está abierto a estudiantes que estuvieron matriculados en una escuela pública durante el 90% del año anterior, que ingresan a preescolar o kínder, o que anteriormente asistieron a una escuela privada o recibieron educación en casa. Los estudiantes elegibles deben ser ciudadanos estadounidenses o estar legalmente admitidos en Estados Unidos. Si la demanda supera la capacidad, se utiliza un sistema de sorteo, priorizando a los estudiantes según su estado de discapacidad e ingresos familiares. Los participantes con ingresos más altos (superiores al 500% del nivel nacional de pobreza) no pueden superar el 20% del gasto total del programa. Las escuelas privadas no están obligadas a aceptar estudiantes que reciben una ESA.

Los estudiantes participantes reciben el 85% de lo que recibiría un estudiante de escuela pública a través del Programa Escolar de Fundación, con montos específicos para educación especial (hasta $30,000) y estudiantes educados en el hogar (hasta $2,000). 

Las escuelas privadas deben estar acreditadas y operar durante al menos dos años para calificar, y todos los proveedores deben contar con la aprobación previa de una Autoridad de Educación (EAO). Los gastos aprobados abarcan desde la matrícula y los materiales didácticos hasta el transporte y las terapias educativas. Se requieren pruebas anuales para los estudiantes de 3.º a 12.º grado, pero las escuelas privadas y los proveedores no están sujetos a las calificaciones de responsabilidad de la A a la F. 

El Auditor Estatal supervisa el cumplimiento mediante revisiones de transacciones y auditorías del 10% de todas las solicitudes, mientras que el Contralor debe presentar un informe anual al Comisionado de Educación. Además, se debe informar a los padres que las escuelas privadas y los proveedores no están obligados a proporcionar servicios de educación especial, algo que sí exigen explícitamente todas las escuelas públicas.

3. El Comité de Medios y Arbitrios de la Cámara de Representantes escucha un proyecto de ley para añadir restricciones a los bonos de los distritos escolares.

El Comité de Medios y Arbitrios de la Cámara de Representantes escuchó varios proyectos de ley el lunes, incluidos Proyecto de ley de la Cámara de Representantes 19 (HB 19) del representante Meyer, relacionado con la emisión de deuda y el aumento de las tasas impositivas. El proyecto de ley haría lo siguiente: 

• Limita la deuda en bonos al 20% de los ingresos fiscales de un ISD, promediados durante los tres años anteriores.
• Los fondos de los bonos deberán gastarse de acuerdo a los porcentajes o montos especificados en la boleta.
• Las notas de anticipación están restringidas si los votantes rechazaron un bono con el mismo propósito en los últimos cinco años. Las excepciones incluyen mandatos del gobierno estatal o federal, emergencias de salud pública o limpieza después de desastres naturales.
• Para aumentar la tasa de impuestos M&O o I&S, el órgano rector debe incluir un lenguaje específico en la moción y recibir al menos el 60% de la aprobación de la Junta.
• Prohíbe que los aumentos de la tasa de impuestos M&O se utilicen para pagar deuda.
• Requiere que se celebren elecciones para autorizar bonos o aprobar un aumento en la tasa de impuestos a la propiedad en la fecha de elección uniforme de noviembre.

4. El Comité de Educación Pública de la Cámara de Representantes aprueba el proyecto de ley de matemáticas y alfabetización

Esta semana, el Comité de Educación Pública de la Cámara de Representantes aprobó un proyecto de ley de 500 millones de dólares relacionado con las habilidades de alfabetización y matemáticas de los primeros grados. Proyecto de ley de la Cámara de Representantes 123 (HB 123), del representante DuttonTanto los presupuestos estatales de la Cámara de Representantes como los del Senado han asignado fondos para esta legislación. El proyecto de ley se aprobó con un nuevo texto, pero no está disponible en este momento. Las disposiciones clave del proyecto de ley, tal como se presentó, incluyen: 

• La TEA debe desarrollar y ofrecer academias de intervención en lectura y matemáticas para docentes que apoyan a estudiantes que necesitan instrucción acelerada. Exige que todos los docentes de matemáticas de K-8, directores, subdirectores, instructores de matemáticas e intervencionistas de matemáticas asistan a una academia de matemáticas para 2031.
• La TEA debe crear un método para evaluar la efectividad de las academias de alfabetización y matemáticas, centrándose en su impacto en las prácticas de enseñanza y los resultados de los estudiantes.
• Requiere que los distritos escolares proporcionen intervenciones para los estudiantes desde jardín de infantes hasta tercer grado identificados como en riesgo según dos evaluaciones consecutivas de alfabetización temprana que demuestren que el estudiante no está en condiciones de cumplir con las expectativas del nivel de grado.