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Con las votaciones legislativas oportunas a la vuelta de la esquina para los proyectos de ley de financiación de las escuelas y de pago de los docentes, ahora es el momento de Únete a nuestra lista de mensajes de texto ¡Y invita a un amigo a unirse también! 

Cinco cosas que debe saber:  

1. El proyecto de ley de financiación escolar (HB2) avanza en la Cámara de Representantes de Texas

Tras retrasar la reunión programada a principios de semana, el Comité de Educación Pública de la Cámara de Representantes de Texas votó el jueves 2 de abril a favor de trasladar el proyecto de ley HB 3, el proyecto de ley de financiación escolar, al pleno de la Cámara. El representante Buckley propuso una propuesta de ley sustitutiva, que modifica varias disposiciones del proyecto de ley. El proyecto de ley ahora proporciona $7.7 mil millones en fondos para los próximos dos años, un ligero aumento respecto al proyecto de ley presentado originalmente.  

Uno de los principales impulsores de los costos es aumentar la asignación básica actual de $6,160 a $6,500, proporcionar un aumento a las fórmulas de financiamiento para educación especial y aumentar los ajustes de tamaño pequeño y mediano.  

Este proyecto de ley de 128 páginas contiene varias otras disposiciones de financiación, incluida la creación de una asignación para bellas artes, la inclusión de estudiantes de preescolar dentro de la financiación para la asignación de educación temprana, la ampliación de la asignación de incentivos para docentes y la provisión de financiación opcional adicional para aumentar los días en un año escolar.  

El proyecto de ley también contiene disposiciones relacionadas con la certificación docente. Según el proyecto de ley, los distritos escolares no pueden contratar docentes no certificados para cursos del currículo básico después del 1 de septiembre de 2031. Existe una vía de escape para los distritos escolares durante los próximos cuatro años escolares: 

• 2026-27: Hasta el 20% de los docentes podrán no estar certificados
• 2027-28: Hasta el 15% de los docentes podrán no estar certificados
• 2028-29: Hasta el 10% de los docentes podrán no estar certificados
• 2029-30: Hasta el 5% de los docentes podrán no estar certificados 

2. El proyecto de ley de vales de la Cámara de Representantes se aprueba en el comité; una nueva disposición elimina el límite de mil millones de dólares después del primer año y establece un programa que costará 1 millones de dólares al año para 4.8. 

El Comité de Educación Pública de la Cámara de Representantes también escuchó la propuesta del Comité de la Cámara para sustituir la Ley SB 2, relacionada con las Cuentas de Ahorro para la Educación. Este es un programa universal de vales disponible para todos los estudiantes de escuelas públicas, escuelas privadas acreditadas o que reciben educación en casa. El primer año del programa comienza durante el año escolar 2026-27 y proporciona hasta $2,000 para estudiantes que reciben educación en casa, el 85% de lo que reciben los estudiantes de escuelas públicas con cargo a los ingresos estatales y locales, y hasta $30,000 para estudiantes de educación especial que cumplen los requisitos. El proyecto de ley incluye varias disposiciones nuevas que vale la pena destacar: 

• Uno de los principales cambios en la substitución es el límite de asignaciones de mil millones de dólares, que se eliminará después del año escolar 1-2026. De ahora en adelante, el Contralor deberá detallar en la solicitud de asignaciones legislativas el monto necesario para financiar a los estudiantes participantes, a los que estaban en lista de espera al 27 de enero antes del bienio y a los hermanos elegibles. 
• Para el año escolar 2026-27, los estudiantes de familias que ganan más del 500% del nivel federal de pobreza no podrán representar más del 20% de los gastos totales.
• Requiere que los estudiantes sean ciudadanos estadounidenses o hayan sido admitidos legalmente en los Estados Unidos.
• Las pruebas anuales (evaluación estandarizada a nivel nacional o STAAR) son solo para los grados 3.º a 12.º, ya no para los grados anteriores.
• Los estudiantes que regresen a la escuela pública a mitad de año quedarían excluidos de la rendición de cuentas de AF, y el distrito tiene derecho a recibir una asignación por una cantidad igual a la asignación básica multiplicada por 0.1 por la asistencia diaria promedio del niño al distrito o la escuela para ese año escolar.

Según la nota fiscal, después del primer año, cuyo límite es de 1 millones de dólares, el programa de la ESA podría alcanzar los 3.3 millones de dólares en el año fiscal 2028, los 3.7 millones de dólares en el año fiscal 2029 y los 4.8 millones de dólares en el año fiscal 2030.

3. La versión de la Cámara del Presupuesto Estatal es aprobada por el Comité

El Comité de Asignaciones de la Cámara de Representantes aprobó su versión del presupuesto estatal a principios de esta semana. Será debatido por el pleno de la Cámara el jueves 10 de abril. 

Los principales rubros de financiación para la educación incluyen: 

• Fórmulas de financiación escolar (7.6 millones de dólares): un total de 3.8 millones de dólares al año 
• Cuenta de Ahorros para la Educación (1 millones de dólares)
• Asignación para seguridad escolar (400 millones de dólares): 200 millones de dólares al año 
• CTE para escuelas rurales ($495 millones): $224.9 millones en el año fiscal 2026 y $270.9 millones en el año fiscal 2027 se asignan para programas de educación profesional y tecnológica, sujetos a la aprobación de la HB 120 o una legislación similar.
• Academias de Matemáticas y Alfabetización ($502 millones): $263.5 millones en el año fiscal 2026 y $239 millones en el año fiscal 2027 se asignan para apoyar programas de alfabetización y aritmética temprana, sujeto a la aprobación de la HB 123 o una legislación similar.
• Expansión de escuelas virtuales ($62 millones): $30.5 millones en el año fiscal 2026 y $32.1 millones en el año fiscal 2027 se asignan para la expansión de la educación virtual, sujeto a la aprobación de la HB 2196 o una legislación similar.

4. El Comité de Educación K-16 del Senado escucha el proyecto de ley sobre la rendición de cuentas de AF

El Comité de Educación K-16 del Senado escuchó numerosas facturas el martes, incluyendo SB 1962 del Senador Bettencourt En relación con la rendición de cuentas de las escuelas públicas, el proyecto de ley otorga al Comisionado de la TEA facultades adicionales, que incluyen: 

• Restringir la capacidad de los distritos escolares y las escuelas autónomas para impugnar las calificaciones académicas 
• Prohibir a los distritos escolares utilizar fondos de los contribuyentes para impugnar legalmente ciertas acciones estatales 
• Eliminar la política que permite que las escuelas sean designadas como “No Calificadas”
• Asignar al comité asesor técnico de TEA la tarea de determinar la validez y confiabilidad de las evaluaciones estatales
• Permitir al comisionado excluir o adoptar ciertos indicadores de desempeño

5. TEA publicará las calificaciones de responsabilidad de AF de 2023

Un tribunal de apelaciones de Texas ha allanado el camino para que la Agencia de Educación de Texas publique la Calificaciones de responsabilidad de AF 2023 para los distritos escolares, revocando una orden judicial de distrito anterior. 

El fallo provino del 15.º Tribunal de Apelaciones, un tribunal de nueva creación. El tribunal falló a favor del comisionado de la TEA, Mike Morath, alegando que actuó dentro de sus atribuciones legales.